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向陽而生TM——AI助力國企黨建工作創(chuàng)新全情景沙盤

【課程背景】

在國有企業(yè)深化改革和數(shù)字化浪潮奔涌的當(dāng)下，科技創(chuàng)新深刻地重塑著社會的各個領(lǐng)域，基層黨建工作也不例外。傳統(tǒng)的黨務(wù)工作面臨著“形式化”“兩張皮”等現(xiàn)實挑戰(zhàn)，AI 技術(shù)作為新質(zhì)生產(chǎn)力的典型代表，以其強大的數(shù)據(jù)分析、智能交互等能力，為基層黨建工作注入了全新活力，開辟了黨建工作的新路徑。如何在讓 AI 技術(shù)更好地服務(wù)于基層黨建，發(fā)揮其最大效能，同時有效應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，是我們亟待深入探究的重要課題。

【課程收益】

本課程以市屬能源集團青年黨務(wù)工作者“向陽”的成長為主線，聚焦AI技術(shù)與黨建實務(wù)的融合創(chuàng)新，通過12個月的情景案例，破解理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)脫節(jié)、傳統(tǒng)模式效能低下等痛點。課程結(jié)合模擬實踐與分組辯論，引導(dǎo)學(xué)員掌握AI工具應(yīng)用邏輯，推動黨建從“痕跡管理”轉(zhuǎn)向“價值創(chuàng)造”，實現(xiàn)黨務(wù)降本增效與黨員作用發(fā)揮的雙重目標(biāo)，為新時代國企黨建數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供實踐路徑。

【人物弧光】

向陽：從戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的菜鳥，成長為善用技術(shù)破解基層難題的“創(chuàng)新標(biāo)兵”；

張姐：代表傳統(tǒng)國企“痕跡管理”思維，最終被AI實效折服；

老周：典型國企政工干部，從“維穩(wěn)優(yōu)先”轉(zhuǎn)向“創(chuàng)新突圍”。

【故事核心】

技術(shù)觀：最好的賦能，是讓機器成為“機器”，讓人創(chuàng)造故事。

黨建魂：形式在云端，根基在泥土。唯有將技術(shù)創(chuàng)新深植于為民服務(wù)的土壤，才能開出向陽之花。

【教學(xué)形式】

情景案例 + 課堂討論 + 模擬實踐 + 視頻解析 + 分組辯論

【課程時長】 1天（6小時）

【課程大綱】

模塊一：契合篇

一月·寒冬蟄伏：黨建計劃的"紙上談兵"

任務(wù)：制定全年黨建計劃

情景：新人 向陽 入職市屬能源集團黨委辦公室，首次起草黨建計劃。他照搬上級文件，提出“理論學(xué)習(xí)+參觀紅色基地”常規(guī)方案，卻被黨辦主任老周駁回：“黨建要與企業(yè)降本增效結(jié)合，不能搞‘兩張皮’！”業(yè)務(wù)副總王總私下嘲諷：“黨務(wù)除了寫材料，還能干啥？”

AI破局：國企黨建不是空中樓閣，要扎根在生產(chǎn)一線。

課堂練習(xí)1：圍繞中心工作制定黨建計劃

二月·春寒料峭：三會一課的“機械苦力”

任務(wù)：撰寫支委會會議紀(jì)要

情景：向陽手寫記錄跟不上發(fā)言節(jié)奏，漏記了“設(shè)備更新改造”的關(guān)鍵爭議點。生產(chǎn)部負責(zé)人拍桌子：“你們記錄都不全，怎么解決問題？”辦公室張姐冷笑：“大學(xué)生連筆頭功夫都不行??！”

AI破局：AI是加速器，但方向盤得握在人手里。

課堂練習(xí)2：語音生成會議記錄，撰寫會議紀(jì)要

三月·驚蟄萌動：植樹節(jié)活動的“形式主義”

任務(wù)：策劃“黨建+環(huán)保”主題黨日

情景：向陽按傳統(tǒng)模式設(shè)計“集體種樹+拍照打卡”，青年黨員吐槽：“每年都是挖坑擺拍，不如去直播間種云杉！”業(yè)務(wù)部門拒接任務(wù)：“生產(chǎn)任務(wù)緊，沒空作秀！”

AI破局：云端的樹苗要想扎根，得先連上地下的根脈。

課堂練習(xí)3：圍繞中心工作，策劃主題黨日

模塊二：賦能篇

四月·谷雨潤才：發(fā)展黨員的“價值之爭”

任務(wù)：推薦技術(shù)骨干入黨

情景：集團首席工程師李工拒絕入黨：“我搞研發(fā)就行，政治學(xué)習(xí)浪費時間！”人力資源部暗示：“他是市勞模，發(fā)展他能給考核加分?！?/p>

AI破局：把骨干培養(yǎng)成黨員，更要讓黨員成為骨干的骨干。

課堂練習(xí)4：發(fā)展黨員的關(guān)鍵節(jié)點推演

五月·小滿未滿：紅色宣講的“自說自話”

任務(wù)：組織“八項規(guī)定主題教育”宣講會

情景：向陽按傳統(tǒng)模式請黨校老師授課，到場率不足30%。青年黨員小趙直言：“PPT全是字，不如游戲CG動畫刺激！”

AI破局：傳播不是灌輸，共鳴需要橋梁。

課堂練習(xí)5：微黨課的開發(fā)

六月·芒種爭時：半年總結(jié)的“數(shù)據(jù)迷霧”

任務(wù)：撰寫半年總結(jié)報告

情景：年中總結(jié)需要在一周內(nèi)完成，基層單位報來的數(shù)據(jù)出入較大，向陽在20份整改清單中翻找核對。老周舉著某電廠安全整改延期報告怒吼：“報告里為什么不寫？等著出事故追責(zé)嗎！”

AI破局：數(shù)據(jù)不會替人擔(dān)責(zé)，但能讓人無處躲藏。

課堂練習(xí)6：半年工作總結(jié)和工作報告

模塊三：創(chuàng)新篇

七月·盛夏礪劍：防汛抗洪的“數(shù)字哨兵”

任務(wù)：組建黨員防汛突擊隊

情景：臺風(fēng)來襲，燃機電廠突發(fā)故障，值班黨員被困。應(yīng)急辦主任怒吼：“微信群接龍?zhí)?，等你們報完名單設(shè)備早泡水了！”

AI破局：平時黨建練的兵，要在戰(zhàn)時戰(zhàn)場見真章。

課堂練習(xí)7：突發(fā)事件的應(yīng)對

八月·酷暑淬煉：黨建品牌的“抄襲風(fēng)波”

任務(wù)：創(chuàng)建“智慧黨建”品牌

情景：向陽設(shè)計的“紅色充電站”被舉報抄襲央企案例，公眾號評論區(qū)炸鍋：“市屬企業(yè)就會山寨！”法務(wù)部警告：“可能觸發(fā)知識產(chǎn)權(quán)訴訟?！?/p>

AI破局：創(chuàng)新不是無根之木，要長在國企的主干上。

課堂練習(xí)8：黨建品牌策劃

九月·白露凝霜：基層調(diào)研的“難言之隱"

任務(wù)：開展基層黨員訴求調(diào)研

情景：向陽攥著厚厚的一沓的匿名意見表，卻被車間老楊譏諷：“匿名？車間就三十八人，誰寫真實的想法，主任一查筆跡就知道！”

AI破局：數(shù)據(jù)不會開口，但能聽見沉默的吶喊。

課堂練習(xí)9：撰寫調(diào)研報告

模塊四：增效篇

十月·秋分平衡：考核迎檢的“過度留痕”

任務(wù)：迎接黨建年度考核

情景：張姐抱來半人高的臺賬：“趕緊補！2022年支委會記錄缺兩次！”向陽反駁：“造假應(yīng)付檢查有意義嗎？”

AI破局：痕跡不是目的，而是追尋初心的路標(biāo)。

課堂練習(xí)10：撰寫（巡視/檢查/審計）整改報告

十一月·立冬蓄勢：流動黨員的“管理盲區(qū)”

任務(wù)：優(yōu)化海外項目黨員管理

情景：駐非工程師怒斥：“每天定位打卡三次，時差都沒倒明白！坐在辦公室的人哪能想到，我修變電站時手機都沒信號！”

AI破局：組織關(guān)懷應(yīng)該像北斗——只要抬頭，就永遠在。”

課堂練習(xí)10：黨員管理和解決方案

十二月·大雪涅槃：年度述職的“雙向拷問”

任務(wù)：向市國資委述職

情景：述職現(xiàn)場，委員尖銳發(fā)問：“你們用AI節(jié)省了60%黨務(wù)時間，省下的人去哪了？”競爭對手暗諷：“國企搞這些花架子，不如多降本增效！”向陽喉嚨發(fā)干，欲言又止。

AI破局：真正的賦能，是讓機器當(dāng)梯子，讓人去摘星星。

課堂練習(xí)12：撰寫述職報告

模塊五：風(fēng)險篇

風(fēng)險一：確保內(nèi)容準(zhǔn)確

1．人工核驗關(guān)鍵信息

2．重點關(guān)注政治敏感

風(fēng)險二：注重信息安全

1．?dāng)?shù)據(jù)分級 

2．避免敏感信息泄露

3．使用安全平臺

4．建立使用規(guī)范

風(fēng)險三：關(guān)注倫理爭議 

1．“AI生成的黨員思想?yún)R報是否具有有效性？”

2．“算法透明性對黨建工作的影響”。

總結(jié)：強調(diào)“技術(shù)為黨建賦能，而非替代”核心思想。

課程附贈：《國企專用AI提示詞庫》（含50條黨建場景指令）

 《國企黨建AI工具操作手冊》（含30個場景化指令模板）