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團(tuán)建活動專家

廣州拓展項目-通天塔

廣州拓展項目-通天塔

  《圣經(jīng)》中有這樣一個故事:上帝的子民們曾企圖建造一座通天塔,向仙界“示威”,以顯示人類強(qiáng)大的力量。因為當(dāng)時的人們說的是同一種語言,因此溝通驚人的順暢,建設(shè)進(jìn)度一日千里,終于令這項工程驚動了上天。于是耶和華混淆了人類的語言,使人與人之間的溝通變得困難,高塔工程再也無法繼續(xù),種族沖突和仇視也因為誤解而從此一發(fā)不可收拾……

項目簡介:

  所有團(tuán)隊利用提供的繩子和eva板在規(guī)定的40分鐘時間里,在人不離地、不借助任何外力的情況下,將箱子盡可能高的壘起來,最低要實現(xiàn)13個箱子的高度。其意義是在有限資源的情況下,開拓思路,巧想辦法,把任務(wù)完成地更好。


流程與目標(biāo)


各小隊按照教練分配好的泡沫墊以及繩索,用固定的物資資源利用團(tuán)隊的智慧去搭建最高層的通天塔。通天塔搭建完畢,按照教練的要求,通天塔矗立在地面,經(jīng)受5分鐘的考驗不倒,則為成功??简灂r間學(xué)員不得用手等其它任何道具去扶通天塔,只能依靠繩索的綁定以及繩索的牽制在地面,沒有人為的扶助。按照通天塔的層數(shù)給各小隊計分,分?jǐn)?shù)最高的則為最優(yōu)秀的小隊。

基本規(guī)則


  在規(guī)定時間內(nèi)看哪個隊搭的層數(shù)最高,以層數(shù)計算各隊成績。


項目目標(biāo)


   以發(fā)展的眼光看問題,做到思維創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新,從創(chuàng)意到創(chuàng)收的過程所體現(xiàn)的管理學(xué)要素;

  體會和理解合理分工的重要性,并探討如何進(jìn)行合理分工;

  遇到分歧時如何解決問題?如何使合理建議得到采納;

  建立團(tuán)隊協(xié)作意識、團(tuán)隊自豪感、組織歸屬感;

  領(lǐng)導(dǎo)者如何進(jìn)行組織、協(xié)調(diào),如何激勵人心;

  敢于嘗試,打破思維定勢。


項目意義

1)培養(yǎng)積極的溝通心態(tài)、提升員工間的相互信任、提升個體間的溝通技能、確保溝通的有效性。

2)意識到?jīng)_突的客觀性,跨越團(tuán)隊間溝通沖突,組織績效最大化。

3)層級之間,部門之間,不同角色人員之間的有效溝通,體驗、了解溝通的過程和要素,學(xué)會在分工不同的情況下如何進(jìn)行有效的溝通

4)層級之間,部門之間,不同角色人員完成團(tuán)隊任務(wù)的分工合作。

5)體驗市場調(diào)查或者開發(fā)市場的情景。

6)增強(qiáng)相互合作的團(tuán)隊精神,團(tuán)隊分工協(xié)作及工具的利用,建立高效團(tuán)隊。

7)認(rèn)識到突破性思維的益處。

8)領(lǐng)會團(tuán)隊默契達(dá)成過程的幾個階段。

 

  無論是企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者,還是員工,溝通都無時無刻不貫穿于工作與生活之中。本項目以《圣經(jīng)》中的古老的巴別塔為背景,以重建企業(yè)溝通通天塔為目標(biāo),從個人、團(tuán)隊、組織三個緯度著手,從溝通心態(tài)、建立信任、溝通技能、溝通渠道、跨越?jīng)_突等五個方面進(jìn)行了深度的剖析和引導(dǎo),以案例分析、項目體驗、測評等多種體驗方式作為知識載體,系統(tǒng)的將組織中的溝通問題進(jìn)行了講解并提出了切實可行的行動方案。


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      公司核心業(yè)務(wù)包括旅行式團(tuán)建、培訓(xùn)式團(tuán)建、主題式團(tuán)建、策劃式團(tuán)建、體育式團(tuán)建、戶外式團(tuán)建。起贏培訓(xùn)不斷追求團(tuán)建產(chǎn)品創(chuàng)新與服務(wù)超越,致力于打造成為中國最具影響力與創(chuàng)新力的團(tuán)隊建設(shè)品牌。

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