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廣州團(tuán)建游戲-支柱

形式：2人一組

時間：30分鐘

場地：室內(nèi)

材料：一塊木板

難度系數(shù)：★☆☆☆☆

目的

1激勵學(xué)員創(chuàng)造性地解決問題

2培訓(xùn)進(jìn)行中活躍現(xiàn)場氣氛。

程序

讓你的學(xué)員兩人一組，做一個與學(xué)習(xí)相關(guān)的演出。

2選擇4個志愿者分別為甲、乙組扮演角色

3甲組為這場戲的演員，乙組是為他們提供臺詞的助手

1乙組挨著甲組的同伴坐著，他們肩膀被志愿者拍一下時，就會把接下來的那句臺

詞告訴叩組。

他們自己頭腦中已有的一樣。

5甲組的任務(wù)是接受乙組人給他們的任何臺詞，然后充分演好它，就像這些東西是

6培訓(xùn)師先扮演志愿者來演示一下這種做法。通常說一些積極的事情而開始：“我

非常榮幸可以有機(jī)會與你一起合作，阿文(乙組人)，你

然后培訓(xùn)師拍一下阿文的肩膀。阿文可能立即接上，“

總是與我的立場一

羊?！苯Y(jié)合著阿文提供的東西說出培訓(xùn)師的獨(dú)白，“—總是與我的立場一樣。事實(shí)上

我完全信任你，因此

8再次拍阿文的肩膀。他也許會說：“那么，你認(rèn)為昨天我向老板提交的計(jì)劃怎么樣？”

9培訓(xùn)師可以立即問阿文：“那么，你認(rèn)為昨天我向老板提交的計(jì)劃怎么樣？告訴我實(shí)情。你知道我會非常信任你的判斷。”

10又一次拍阿文的肩膀?！罢埮c我坦誠相對。”培訓(xùn)師說：“請與我坦誠相對。我必須知道我做得怎么樣……”

11讓學(xué)員觀看剛才的演示，然后讓他們散開。

12給學(xué)員5分鐘的時間去做這個游戲

討論

1甲組人員：你為了轉(zhuǎn)換并適應(yīng)乙組的場景臺詞必須做心

些什么？做這些變化時感覺如何？怎樣才能使這個過程更容易

此？

2乙組人員：為甲組人提供臺詞并使所有這一切做得容

易，你需要做些什么？當(dāng)甲組人員用你的臺詞順利表演時，你有什么感覺？

3對所有的志愿者：你的想法與當(dāng)時場景中發(fā)生的一切要一樣，你有什么感覺？你是否有過對這種結(jié)果失望的感覺？你是否有過又驚又喜的感覺

評估總結(jié)

◆提醒你的志愿者，他們不應(yīng)以遲鈍的、瘋狂的或古怪的方式來做這個游戲。再者。這個游戲的關(guān)鍵點(diǎn)是最公平的合作—愿意與其他人一起分享合作的快樂