《職場(chǎng)禮儀》
【課程背景】
本課程將員工在日常工作過(guò)程中所需要用到的工作禮儀及職業(yè)形象塑造結(jié)合在一起,通過(guò)“聽(tīng)的懂”“學(xué)的會(huì)”“用的到”的禮儀培訓(xùn),加強(qiáng)員工的內(nèi)質(zhì)外形建設(shè),彰顯和傳播企業(yè)的良好形象。
【課程特點(diǎn)】
專 業(yè) —— 多年來(lái)一直致力于禮儀的傳播和實(shí)踐
實(shí) 用 —— 豐富新鮮的案例,實(shí)操性情景講解、規(guī)范教學(xué)片段和現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的情景演練
量身定做 —— 根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)設(shè)計(jì)案例和知識(shí)點(diǎn),量身定做顧問(wèn)式培訓(xùn)
授課原則 —— 一次體驗(yàn)勝于千次說(shuō)教
培訓(xùn)流程 —— 我做你看,你我同做,你做我驗(yàn)
培訓(xùn)效果 —— 學(xué)員滿意率超過(guò)98%
【課程設(shè)置】
培訓(xùn)時(shí)間:根據(jù)企業(yè)實(shí)際,半天3小時(shí),全天6小時(shí)。
培訓(xùn)形式:現(xiàn)場(chǎng)講授、圖片糾錯(cuò)、老師示范、案例分析、角色模擬、演練互動(dòng)
【課程大綱】
授課內(nèi)容 | 授課形式 |
禮儀的涵義、分類與應(yīng)用場(chǎng)合 學(xué)習(xí)禮儀如何應(yīng)用于提升管理者自身素質(zhì) 職業(yè)形象測(cè)試:您的分?jǐn)?shù)是多少? | 形象測(cè)試 現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng) |
儀容禮儀——培養(yǎng)親和力的技藝
授課內(nèi)容 | 授課形式 |
儀容儀表的基礎(chǔ):整潔、大方 儀容規(guī)范要求(男士、女士) 儀容:發(fā)型標(biāo)準(zhǔn)、面部要求、肢體修飾 化妝:淡妝上崗、整體協(xié)調(diào)、常規(guī)遵守 | 圖片糾錯(cuò):哪些細(xì)節(jié)不到位呢? |
服飾禮儀——打造完美職業(yè)形象
授課內(nèi)容 | 授課形式 |
職業(yè)著裝的TPO原則:時(shí)間、地點(diǎn)、目的 企業(yè)品牌形象的服飾要求:統(tǒng)一、標(biāo)準(zhǔn) 西裝的穿著 裙裝的穿著須知 襯衫與套裝的配搭 鞋子與襪子的選擇等 品牌形象的配飾物選擇(男士、女士) 配飾選擇搭配的標(biāo)準(zhǔn) 配飾的顏色搭配與禁忌 | 圖片糾錯(cuò):常見(jiàn)著裝誤區(qū)點(diǎn)評(píng) 演練:工作人員崗前自我形象檢查表
|
化妝示范及訓(xùn)練——美麗的蛻變
授課內(nèi)容 | 授課形式 |
臉部立體結(jié)構(gòu) 冷暖色系搭配 卸妝與護(hù)膚 職業(yè)妝容示范
| 老師示范:根據(jù)行業(yè)的著裝特點(diǎn),老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)配色,并進(jìn)行職業(yè)妝容教學(xué)示范
|
舉止禮儀——風(fēng)度修養(yǎng)的體現(xiàn)
授課內(nèi)容 | 授課形式 |
企業(yè)形象的儀態(tài)要求 舉手投足得體、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)溫暖、表達(dá)職業(yè)幽默 微笑服務(wù)——讓客戶有家的感覺(jué) 如何讓您的眼神更有親和力 欠身禮儀應(yīng)用場(chǎng)合 在座位上忙于工作時(shí),恰巧領(lǐng)導(dǎo)或客戶進(jìn)來(lái)。 手勢(shì)禮儀(指引、引導(dǎo)、示座等手勢(shì)) 溫馨示座:“您好!請(qǐng)坐! 親切引導(dǎo):“您好!這邊請(qǐng)!”
| 分組演練,考核過(guò)關(guān) 發(fā)自內(nèi)心的微笑-告別“面具”臉 訓(xùn)練優(yōu)雅的站姿—溫和式、謙和式、端莊式 訓(xùn)練優(yōu)雅的坐姿—端坐、滿坐、淺坐、側(cè)坐 訓(xùn)練優(yōu)雅的行姿—步位、步幅、步程線、高跟鞋
|
職場(chǎng)交往禮儀
授課內(nèi)容 | 授課形式 |
介紹禮儀 自我介紹四要素 介紹他人(順序、語(yǔ)言、要點(diǎn)、禁忌、體態(tài)) 介紹產(chǎn)品(人無(wú)我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我新,相關(guān)禁忌) 握手禮儀 何時(shí)要握手,誰(shuí)先伸手分場(chǎng)合 握手的方式、時(shí)長(zhǎng)、力度、禁忌 握手的禁忌 案例模擬 名片禮儀 如何遞接名片或證件 遞接資料、請(qǐng)客戶簽字時(shí) 禁忌事項(xiàng) 案例模擬 拜訪禮儀 時(shí)機(jī)選擇 四個(gè)約定 行前準(zhǔn)備 上門守禮 為客有方 | 分組演練,考核過(guò)關(guān)
拜訪客戶時(shí),要不要主動(dòng)握手 如何遞名片,如何自我介紹 當(dāng)客戶家中有其他客人時(shí),如何交談?
|
接待禮儀
授課內(nèi)容 | 授課形式 |
接待分類(包括日常接待和隆重接待) 準(zhǔn)備工作 門口迎賓 辦公樓內(nèi)的引導(dǎo) 會(huì)議室的奉茶禮儀 送客又該注意些什么? 情景模擬演練 | 現(xiàn)場(chǎng)過(guò)關(guān)演練: 上級(jí)公司領(lǐng)導(dǎo)到公司檢查指導(dǎo)工作,應(yīng)如何做好檢查間的接待工作? 如何安排接待人員? 接待前作何準(zhǔn)備? 掌握接待細(xì)節(jié),讓領(lǐng)導(dǎo)滿意而歸 |
餐桌禮儀(可選)
授課內(nèi)容 | 授課形式 |
菜單請(qǐng)柬 西餐禮儀 中餐禮儀 席間舉止 敬灑祝酒 | 現(xiàn)場(chǎng)模擬演練:(小品式教學(xué)) 學(xué)員根據(jù)日常宴請(qǐng)環(huán)節(jié)進(jìn)行模擬演練,其它學(xué)員根據(jù)其表現(xiàn),指出點(diǎn)菜及用餐過(guò)程中不妥之處
|
座次禮儀
授課內(nèi)容 | 授課形式 |
中外座次排列的不同方式 常用坐次安排的方式與異同 會(huì)談或簽字儀式的座次安排 餐宴坐次的安排方式 乘車坐次的安排方式 | 現(xiàn)場(chǎng)模擬演練: 如何安排區(qū)分相對(duì)式、并列式排序方法?各種場(chǎng)合的一號(hào)位、主位、貴賓位應(yīng)如何確定? 客戶為什么不高興? |
會(huì)務(wù)禮儀
授課內(nèi)容 | 授課形式 |
組織與準(zhǔn)備 會(huì)中服務(wù) 參會(huì)禮儀與會(huì)后工作 主持人禮儀 與會(huì)者禮儀 頒獎(jiǎng)禮儀 | 引發(fā)學(xué)員思考: 如何有效組織會(huì)議? 如何避免會(huì)議過(guò)程中出現(xiàn)的壞習(xí)慣? |
電話禮儀—企業(yè)的有聲名片
授課內(nèi)容 | 授課形式 |
會(huì)微笑的聲音:電話形象 接聽(tīng)電話禮儀 呼出電話禮儀 結(jié)束電話禮儀 誰(shuí)先掛機(jī)的講究 手機(jī)的得體使用 | 如何通過(guò)電話展示企業(yè)的品牌形象? 影片教學(xué) 現(xiàn)場(chǎng)演練 |
公司核心業(yè)務(wù)包括旅行式團(tuán)建、培訓(xùn)式團(tuán)建、主題式團(tuán)建、策劃式團(tuán)建、體育式團(tuán)建、戶外式團(tuán)建。起贏培訓(xùn)不斷追求團(tuán)建產(chǎn)品創(chuàng)新與服務(wù)超越,致力于打造成為中國(guó)最具影響力與創(chuàng)新力的團(tuán)隊(duì)建設(shè)品牌。
查看更多