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《做最好的中層——管理者角色認(rèn)知》

一、課程背景： 

1、公司越做越大，管理人員越來(lái)越多，管理者素質(zhì)參差不齊；

2、中層管理人員的重要性越來(lái)越突出，但角色定位與管理意識(shí)尚未樹(shù)立；

3、公司管理人員，絕大多數(shù)是“技而優(yōu)則仕”、“銷而優(yōu)則仕”，半路出家，缺乏管理技能；

4、管理人員提升到管理崗位后，往往扔沉迷于原來(lái)的工作，不能適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)換，不能找準(zhǔn)自己的位置，使工作陷入困境。 

二、課程收益： 

1、幫助管理人員正確定位個(gè)人角色，找準(zhǔn)在公司的位置；

2、使管理人員全面認(rèn)知自己在公司中的角色，及時(shí)準(zhǔn)確完成角色轉(zhuǎn)變；

3、幫助管理者認(rèn)清不同角色經(jīng)常存在的一些誤區(qū)及其危害，避免管理者深陷其中不能自拔；

4、形成管理團(tuán)隊(duì)之間的彼此尊重與融洽和諧，降低溝通成本，提高工作效率，最終助力企業(yè)發(fā)展。

三、培訓(xùn)對(duì)象：

基層、中層管理人員

四、培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)：

1天（6H） 

五、培訓(xùn)方式：

講授+分享+案例分析+互動(dòng)+視頻分享+討論

六、課程大綱：

一、角色——基礎(chǔ)認(rèn)識(shí) （時(shí)間：40分鐘）

1、所謂角色：對(duì)角色的定義

2、角色認(rèn)知：從婚姻的角色導(dǎo)入管理角色

3、角色轉(zhuǎn)變：無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行的身份變化

4、管理理念：本色做人、角色做事

5、中層管理者的角色：下級(jí)、上級(jí)、同事。

二、角色錯(cuò)位——管理者之怪現(xiàn)狀（時(shí)間：60分鐘）

1、作為下屬的管理者常見(jiàn)的角色錯(cuò)位

（1）民意代表

（2）領(lǐng)主

（3）自然人

2、作為上司的管理者常見(jiàn)的角色錯(cuò)位

（1）業(yè)務(wù)員（分組案例討論：業(yè)務(wù)員型管理者的工作特點(diǎn)）

（2）教父（分組案例討論：下屬績(jī)效是“盯”出來(lái)的嗎？）

（3）官僚思想

3、作為同事的管理者常見(jiàn)的角色錯(cuò)位

（1）對(duì)立者

（2）老好人

（3）無(wú)關(guān)者

三、角色認(rèn)知——中層管理者干什么（時(shí)間：80分鐘）

1、管理者的職責(zé)：幫助下屬及團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo)，而非僅僅自己達(dá)成目標(biāo)

2、不同層次管理者的工作重點(diǎn)

（1）例行工作 

（2）問(wèn)題工作 

（3）創(chuàng)新工作 

3、中層管理者的四種身份

（1）代表組織

（2）代表上司

（3）代表下屬

（4）代表部門(mén)

4、管理者的角色定位分析

（1）承上

（2）啟下

（3）平行（分組案例討論：為什么同一工作內(nèi)容有多個(gè)其他部門(mén)參與？）

5、管理者五大時(shí)空的工作內(nèi)容

（1）第一時(shí)空 ：每天應(yīng)做的4件大事 

（2）第二時(shí)空 ：每周應(yīng)做的5件大事 

（3）第三時(shí)空 ：每月應(yīng)做的6件大事 

（4）第四時(shí)空 ：半年應(yīng)做的4件大事 

（5）第五時(shí)空 ：一年應(yīng)做的6件大事 

四、作為下屬——如何與上司相處（時(shí)間：40分鐘）

1、分析上司對(duì)工作的需求

2、上司認(rèn)同的八種干部

3、與上司相處的六大原則

4、如何接受工作

5、如何向上司匯報(bào)工作

6、要學(xué)會(huì)“管理”上司

五、作為上司——領(lǐng)導(dǎo)角色類型（時(shí)間：90分鐘）

1、規(guī)劃者

2、管理營(yíng)運(yùn)者

3、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖

如何做好團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖：

（1）身先士卒；以身作則；身懷絕技。

（2）檢查、糾偏、監(jiān)督、激勵(lì)。

4、激勵(lì)者

（1）激勵(lì)的過(guò)程

（2）激勵(lì)的理論基礎(chǔ)

（3）如何對(duì)員工進(jìn)行有效激勵(lì)

（4）員工需要激勵(lì)的信號(hào)。

5、授權(quán)者

（1）授權(quán)的時(shí)機(jī)

（2）授權(quán)者應(yīng)該做什么

（3）授權(quán)者不應(yīng)該做什么

（4）如何進(jìn)行有效的授權(quán)管理

（5）如何應(yīng)對(duì)“反授權(quán)”。

6、溝通者

（1）溝通過(guò)程中，信息傳遞要素

（2）溝通過(guò)程中，語(yǔ)言的運(yùn)用需注意的問(wèn)題

（3）溝通過(guò)程中，語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用

（4）溝通過(guò)程中，身勢(shì)語(yǔ)的運(yùn)用及含義

（5）溝通禁忌：這些問(wèn)題，你有沒(méi)有

（6）溝通中最重要的關(guān)鍵點(diǎn)：聆聽(tīng)

溝通趣味游戲：劫持人質(zhì)

7、創(chuàng)新者

（1）企業(yè)中的創(chuàng)新有哪些

（2）妨礙創(chuàng)新的四大障礙

（3）創(chuàng)新思維小練習(xí)

（4）簡(jiǎn)單實(shí)用創(chuàng)新小方法：頭腦風(fēng)暴法

（5）頭腦風(fēng)暴法使用注意事項(xiàng)

8、教練員

（1）招聘合格員工：如何招聘到合格員工

（2）訓(xùn)練新員工：對(duì)新員工哪些方面進(jìn)行訓(xùn)練

（3）實(shí)施在崗培訓(xùn)：在崗培訓(xùn)的形式有哪些

（4）培養(yǎng)接班人：接班人VS帶出土地餓死師傅

（5）輔導(dǎo)問(wèn)題員工：

（6）辭退不合格員工：

六、作為平級(jí)——如何與同事相處（時(shí)間：50分鐘）

1、與同事相處的要求：二大原則與兩個(gè)思想

2、贏得同事支持的三個(gè)要求

3、與同事溝通的禁語(yǔ)

4、核心：把同事當(dāng)做內(nèi)部客戶

5、內(nèi)部客戶合作要點(diǎn)

七、小結(jié)

1、中層管理者的自我角色認(rèn)知

2、中層管理者的涵養(yǎng)與修煉