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《自我管理與團(tuán)隊(duì)管理》課程簡(jiǎn)介

【課程收益】

1.掌握自我管理的五大技術(shù)。通過自我管理能力的提升，練好內(nèi)功，提高個(gè)人駕馭組織資源的能力，提高創(chuàng)新思維，增加個(gè)人工作的亮點(diǎn)；

2.正確認(rèn)知和定位管理者的角色與功能，幫助實(shí)現(xiàn)管理角色的成功轉(zhuǎn)型；

3.把握高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的本質(zhì)特征；

4.認(rèn)知團(tuán)隊(duì)建設(shè)對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的重要作用；

5.掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)管理的關(guān)鍵方法。

【課程對(duì)象】

企事業(yè)單位管理干部、基層骨干

【授課時(shí)間】

1天（6—7小時(shí)）

【授課方式】

講授（50%）、案例分析研討（30%）、練習(xí)（10%）、視頻與角色扮演（10%）

【課程大綱】

第一講、管理者的五項(xiàng)自我管理（3小時(shí)）

一、心態(tài)管理：一切操之在我

1.情商、膽量、智商

2.情緒ABC法則

3.擔(dān)當(dāng)是訓(xùn)練出來的

二、目標(biāo)管理：吸引力法則與夢(mèng)想板

1.人生動(dòng)力需要使命與目標(biāo)激發(fā)

2.目標(biāo)的五項(xiàng)法則

3.課堂練習(xí)：年度目標(biāo)、月度目標(biāo)、每日目標(biāo)

三、時(shí)間管理：倍增效能的法則

1.時(shí)間矩陣模型

2.如何克服拖延

3.每日的工作安排

GTD管理法

甘特圖

四、學(xué)習(xí)管理：讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣

1.唯有學(xué)習(xí)才能跟上變化

2.學(xué)錯(cuò)了東西比不學(xué)習(xí)更可怕

3.超速學(xué)習(xí)的五個(gè)步驟

五、行動(dòng)管理：增強(qiáng)行動(dòng)力的六個(gè)步驟

1.明確自己想要的

2.放大成功的快樂

3.放大失敗的痛苦

4.找到改變的杠桿

5.找到更好的替代方法

6.行動(dòng)從簡(jiǎn)單到復(fù)雜

第二講、解讀高效團(tuán)隊(duì)（1小時(shí)）

一、高效團(tuán)隊(duì)特征 

二、團(tuán)隊(duì)和工作群體的區(qū)別 

三、如何快速提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作氛圍

四、團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生凝聚力的要件

團(tuán)建活動(dòng)：團(tuán)隊(duì)共振

第三講、團(tuán)隊(duì)管理者角色定位與工作重心（1.5小時(shí)）

一、管理者角色定位

二、從“船員”到“船長(zhǎng)”

三、團(tuán)隊(duì)不同階段領(lǐng)導(dǎo)者的主要任務(wù) 

四、把握工作行為與關(guān)系行為

案例分析：領(lǐng)導(dǎo)者的不同風(fēng)格

第四講、打造卓越團(tuán)隊(duì)的六大機(jī)制（1.5小時(shí)）

一、分享機(jī)制：分享讓團(tuán)隊(duì)裂變式成長(zhǎng)

二、溝通反饋機(jī)制：打造開放文化，讓信息驅(qū)動(dòng)管理

三、PK排名機(jī)制：對(duì)抗創(chuàng)造獨(dú)立，激發(fā)團(tuán)隊(duì)向上

四、激勵(lì)機(jī)制：激發(fā)執(zhí)行動(dòng)力

五、環(huán)境機(jī)制：環(huán)境創(chuàng)造行為

六、傳播機(jī)制：傳播創(chuàng)造尊重

（注：以上內(nèi)容為標(biāo)準(zhǔn)版，講師會(huì)根據(jù)客戶需求和現(xiàn)場(chǎng)情況對(duì)課程進(jìn)行微調(diào)整）