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《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》

培訓(xùn)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)成功的原則，掌握學(xué)習(xí)的方法，轉(zhuǎn)變觀念，把握正確的成功者心態(tài)

2.選擇自己個(gè)人發(fā)展和事業(yè)生涯中的重大目標(biāo)

3.把生命中最寶貴的時(shí)間和精力投入到最重要的事情上 

4.識(shí)別蘊(yùn)藏在人與人差異中的巨大潛能，并使之化為雙贏的資源

5.學(xué)會(huì)傾聽，改善溝通，建立雙向渠道減少管理內(nèi)耗

6.學(xué)會(huì)創(chuàng)造學(xué)習(xí)型人際關(guān)系的方法和與他人共贏的做事技能

7.設(shè)計(jì)自己開拓進(jìn)取，蓄能更新的目標(biāo)

學(xué)員對(duì)象：

企業(yè)高階主管、中階主管和企業(yè)從事管理工作的管理者，以及希望事業(yè)成功的人士 

授課形式：

教案講授、案例分析、小組討論、游戲等

課程大綱：

我們先形成習(xí)慣，然后習(xí)慣支配我們

成熟的三個(gè)階段和七個(gè)習(xí)慣的邏輯關(guān)系

小組討論：品格與技巧哪個(gè)更重要

影響效能的重要因素

課堂練習(xí)：改變你的思維

效能=P/PC的平衡

轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ) 

測(cè)試：七個(gè)習(xí)慣的得分

第一章: 積極主動(dòng)

不是事情本身，而是我們選擇的回應(yīng)決定著我們。

積極主動(dòng)與消極被動(dòng)面對(duì)外界刺激的不同反應(yīng)

在選擇中運(yùn)用人的四大天賦作出回應(yīng)

永遠(yuǎn)把握選擇，永遠(yuǎn)對(duì)我的選擇負(fù)責(zé)

影響范圍與關(guān)注范圍

使用積極的語言

做個(gè)轉(zhuǎn)型人

主動(dòng)積極的練習(xí)

第二章：以終為始

對(duì)于沒有航向的船來講，任何風(fēng)都是逆風(fēng)。

以終為始的原則、思維與行為以及結(jié)果

任何結(jié)果都是兩次創(chuàng)造：心智創(chuàng)造決定現(xiàn)實(shí)創(chuàng)造

以終為始的價(jià)值與意義

團(tuán)隊(duì)游戲：我家草坪

選擇生活的重心- 管理未來始于管理現(xiàn)在

如何制定目標(biāo)并且有效的執(zhí)行

課堂練習(xí)：以終為始的行動(dòng)

第三章: 要事第一 

不是時(shí)間的主人，就是時(shí)間的奴隸。

指南針法則與鐘表法則的意義

定義要事才能管理要事

時(shí)間管理的矩陣

案例演練：如何替張梅做一天的計(jì)劃

富蘭克林效率手冊(cè)的使用原則

對(duì)大事說YES對(duì)小事說NO

課堂練習(xí)：要事第一的行動(dòng)

第四章:  雙贏思維

世界之大，人人都有立足空間。他人之得不必視為自己所失。

情感賬戶的重要性

情感賬戶的存款與取款的行為對(duì)比

與人交往中的輸贏概念

雙贏是一種選擇

雙贏的五個(gè)要領(lǐng)：品格、人際關(guān)系、協(xié)議、制度、流程

第五章: 知彼解己

你有兩只耳朵卻只有一張嘴巴。

先診斷后開處方

傾聽在溝通中的作用：拓展視野，建立信任，把握主動(dòng)

傾聽的層次

同理心傾聽的技巧與意義

雙向溝通

第六章：統(tǒng)合綜效

我們都是只有一只翅膀的天使，抱在一起才能飛翔。

珍惜差異，彼此增值

面對(duì)差異的五種應(yīng)對(duì)方式

識(shí)別我們隊(duì)伍中的差異，尋找我們的合力資源

創(chuàng)造性的第三方案 （1+1>2）的操作模式

統(tǒng)合綜效的測(cè)試

第七章：不斷更新

四個(gè)方面的更新

身體（我們的組織應(yīng)該有一個(gè)什么樣的肌體？）

智力（如何創(chuàng)造我們團(tuán)隊(duì)的智商？）

精神（什么是我們的共同關(guān)注的價(jià)值與共同追求？）

情感/人際關(guān)系（什么是我們?nèi)穗H互動(dòng)的共同準(zhǔn)則？）

結(jié)束語： 與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，打造新局面