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團建活動專家

領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練

領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練


課程概述

本課程時長為2天。

世界經(jīng)理人雜志專業(yè)調(diào)查結(jié)果顯示,領(lǐng)導(dǎo)人的技能需求排名前三位的為:

1、充分理解上級的指標(biāo)并有效分解給下屬團隊;

2、創(chuàng)建有效率的團隊;

3、有效激勵下屬。

一名優(yōu)秀的員工之所以加盟您的公司,可能是因為優(yōu)厚的待遇或是公司的聲譽。但真正決定他在公司能呆多久和效率有多高,則是他的領(lǐng)導(dǎo)所決定的??梢婎I(lǐng)導(dǎo)對業(yè)績的影響是非常大的。

本課程除了關(guān)注以上領(lǐng)導(dǎo)的技能之外,還特別增加了領(lǐng)導(dǎo)自我的部分,以便提供領(lǐng)導(dǎo)者的全方位領(lǐng)導(dǎo)能力。本課程采用模塊化的設(shè)置,讓您可以根據(jù)目前企業(yè)的強項和不足之處進行定制化您的課程。

管理大師彼得·德魯克對企業(yè)的生存做了統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)“每100家企業(yè)中,過了5年之后,居然有3/4的企業(yè)破產(chǎn)倒閉”,經(jīng)過分析發(fā)現(xiàn)其主要問題為“管理失誤”。可見管理在企業(yè)中的重要地位,在公司方向正確的前提下,領(lǐng)導(dǎo)力是公司戰(zhàn)略得以高效且有效達成的基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)力不是職位的控制力,而是影響團隊與伙伴關(guān)系的能力。該課程從組織中、高層領(lǐng)導(dǎo)的位置出發(fā),如何領(lǐng)導(dǎo)自己、下屬、同級,乃至影響上級,創(chuàng)建良好的工作氛圍,實現(xiàn)快樂工作并更好實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略和目標(biāo)。


課程收益

明確領(lǐng)導(dǎo)者的定位,以便在崗位中發(fā)揮更大的領(lǐng)導(dǎo)作用,從而提升團隊的業(yè)績;

通過對自我管理的剖析,以便發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢,從而提升和改善自己的管理行為;

掌握授權(quán)、激勵和團隊成員管理方法,以便在工作中有效提升下屬的積極性和效率,從而提升團隊的業(yè)績;

掌握分析同級和上司的需求,以便在工作中做好對上和平級的管理工作,從而提升公司整體的工作效率,提升公司的管理和工業(yè)績效。


培訓(xùn)對象

五年以上管理經(jīng)驗的企業(yè)中高層管理人員(經(jīng)理以上級的領(lǐng)導(dǎo)者)

大型企業(yè)的資深主管(需要帶領(lǐng)過團隊的人員)


課前調(diào)查

通過課前調(diào)查了解學(xué)員在全方位領(lǐng)導(dǎo)過程中存在的困惑,以便讓課程更貼近學(xué)員的實際工作。


課程大綱

授課方式

領(lǐng)導(dǎo)者的定位

領(lǐng)導(dǎo)力

管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別

什么是領(lǐng)導(dǎo)力

過去和現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)方式的區(qū)別

協(xié)同與整合

職業(yè)經(jīng)理人行為模式

個人貢獻

開放性

信任

質(zhì)量

團隊貢獻

團隊合作

伙伴關(guān)系

爭論

提升影響力

權(quán)力

影響力

權(quán)力與影響力的區(qū)別

喬布斯提升影響力的過程

提升影響力的三要素

演練:工作中您所期待的上司/下屬

受人尊敬的領(lǐng)導(dǎo)者的品質(zhì)

系統(tǒng)知識

案例分析

互動教學(xué)

研討演練

成果分享

領(lǐng)導(dǎo)自己

獲得信任

演練:為什么缺乏信任/如何才能建立信任

缺乏信任的原因

獲得信任的方法

對信息的處理

決策過程

執(zhí)行過程

發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢

不同人的優(yōu)勢

優(yōu)勢的三要素

充分發(fā)揮優(yōu)勢的成果

案例分析

·皮亞杰分析興趣

比爾·蓋茨選擇工作的看法

工作/生活的結(jié)果三因素

你喜歡的工作

演練:發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢

行動計劃:找出/發(fā)揮自己的優(yōu)勢

應(yīng)具備的領(lǐng)導(dǎo)才能

高層與下屬的緩沖器

領(lǐng)導(dǎo)團隊

同級合作與競爭

自我發(fā)展

系統(tǒng)知識

案例分析

互動教學(xué)

研討演練

實踐演練

成果分享

行動計劃

領(lǐng)導(dǎo)員工

總纜全局

領(lǐng)導(dǎo)者常犯的錯誤

六個不同層級的領(lǐng)導(dǎo)

明確方向

發(fā)現(xiàn)自己工作方法的優(yōu)劣勢

提升時間的應(yīng)用

促進下屬的思考性

有效授權(quán)

演練:授權(quán)的好處/為什么不授權(quán)

授權(quán)的必要性

精選視頻:授權(quán)的過程

授權(quán)四步驟

行動計劃:授權(quán)實踐

高效會議管理

有效管理員工的優(yōu)劣勢

激勵員工

討論:職業(yè)生涯中的動力十足

精選視頻:上司對下屬的認可

有效激勵案例

員工激勵六因素

成就

認可

工作內(nèi)容

責(zé)任

晉升和提拔

成長

個性化激勵

不同人的激勵

馬斯洛五個層及需求及對應(yīng)激勵方式

演練/行動計劃:個性化需求識別

引領(lǐng)團隊

思考:過去被你提升的人的才能和業(yè)績

四種不同類型的員工

演練:不同類型員工的管理方式

五種不同類型的管理方式

行動計劃:管理不同員工的對策

系統(tǒng)知識

案例分析

互動教學(xué)

研討演練

實踐演練

成果分享

精選視頻

行動計劃

管理與同事的關(guān)系

伙伴關(guān)系

思考:你眼中的別人和別人眼中的你

四種不同的合作心態(tài)

共同目標(biāo)

開放性

尊重

共擔(dān)責(zé)任

實踐演練/行動計劃:創(chuàng)建伙伴關(guān)系

應(yīng)對不友好的同事

兩種不同類型的不友好同事

應(yīng)對不友好同事的三種方式

影響同事的六種行為

系統(tǒng)知識

案例分析

互動教學(xué)

實踐演練

成果分享

精選視頻

行動計劃

管理與上級的關(guān)系

支持上級

與領(lǐng)導(dǎo)相處的基本策略

支持領(lǐng)導(dǎo)的四種方式

讓自己變得更重要

領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的東西

讓領(lǐng)導(dǎo)了解真實的你

演練:彰顯團隊業(yè)績

演練/行動計劃:讓領(lǐng)導(dǎo)了解真實的你

與上級合作之道

與上級的沖突源

工作方法

專業(yè)知識

變革熱情

情緒控制

情感認知

解決十種沖突的對應(yīng)方法

系統(tǒng)知識

案例分析

互動教學(xué)

研討演練

實踐演練

成果分享

行動計劃


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