課程背景:
也許您正面臨外部培訓費用不斷飛漲,可培訓針對性和企業(yè)實際結(jié)合卻愈困難
也許您滿腹真知灼見、實踐經(jīng)驗豐富,可總難自信自如的傳授給員工
也許您希望輕松面對群體,有效的傳達自己的信息與思想,增強個人的影響力
內(nèi)部培訓師的培養(yǎng),已經(jīng)日益成為學習型組織不斷發(fā)展和建立內(nèi)部培訓系統(tǒng)的一個重要組成部分??墒侨绾螌⒁幻麅?yōu)秀的管理者,培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)訓師則需要一個良好的催化以及培養(yǎng)的過程!
內(nèi)部培訓師仍存在不少問題:
在傳授課程時,怎樣可以調(diào)動學員熱情,而不至于讓學員們昏昏欲睡?
培訓說起來容易,但怎樣才能有效的安排內(nèi)容和素材,清晰生動的呈現(xiàn)出來?
培訓進行時,遇到冷場,“問題”學員,困難狀況該怎么辦?
如何開發(fā)標準化的課程,不斷積累和豐富培訓內(nèi)容,使培訓變的更輕松?
課程建議:
1、本次課程共分為三階段,三個階段之間必須設立時間間隔,促使學員落地轉(zhuǎn)化。
2、一階結(jié)束后老師會布置作業(yè),并跟蹤學員完成情況。
3、二階段開課前,學員必須完成老師布置的一階段作業(yè)。
4、二階結(jié)束后老師會布置作業(yè),并跟蹤學員完成情況。
5、三階段開課前,學員必須完成老師布置的二階段作業(yè)。
6、參加人員為公司管理層或者待培養(yǎng)培訓師!
培訓目標:
了解成人學習規(guī)律、心理和特點,確認培訓需求并制定培訓目標和計劃;
學習培訓流程,從學員需求把握、學員能力模型、并從制度上保證實施;
提高企業(yè)管理者的基本培訓技能、掌握培訓現(xiàn)場掌控技巧;
剖析影響培訓效果的關鍵因素,了解并掌握感召聽眾的基本技能和技巧;
提升管理者表達和培訓的感染力、調(diào)動氣氛的能力和培訓效果營造能力。
培訓時間:
第一階段和第二階段的培訓時間為:2天
第三階段的培訓時間為:1天
《TTT內(nèi)訓師特訓營》一階段 第一天:
第一模塊:先入門 | 1、 內(nèi)訓師角色定位 2、 收放自如的授課技巧 3、 授課風格類型與塑造 |
第二模塊:給誰教 | 4、 學員特征分析表 5、 教學對象的確定 6、 分析表的設計 |
第三模塊:教什么 | 1、 素材的搜集 2、 互聯(lián)網(wǎng)關鍵詞搜索 3、 需求問卷設計 4、 思維導圖、三級大綱 |
第四模塊:怎么教 | 1、 五星教學法 2、 四元教學法 3、 三級大綱的使用 4、 導出課件PPT |
第五模塊:教好沒 | 1、 ABCD法則 2、 學習的本質(zhì)是聯(lián)系 3、 課程預計收益 4、 采取行為、行為依據(jù)、具體標準 |
《TTT內(nèi)訓師特訓營》一階段 第二天:
第一模塊:邏輯推敲 | 1、內(nèi)容推敲 2、建立模型 3、條理清晰化 4、授課流程 |
第二模塊:過程編排 | 1、課程時間把控 2、聽眾聆聽心電圖 3、課程模型導出 4、蝴蝶模型反觀流程 |
第三模塊:教材編寫 | 1、重新編寫優(yōu)化PPT 2、課件制作 3、教學策略書 4、電腦文件統(tǒng)籌整理 5、小組及聽眾點評 |
第四模塊:試講優(yōu)化 | 1、聲音語言肢體動作的使用 2、授課風格的確定 3、控場技巧的掌握 4、如何快速破冰 |
第五模塊:課后轉(zhuǎn)化 | 1、課后學員反饋表 2、抽查聽眾回訪記錄 3、工作中觀察監(jiān)督效果 |
《TTT內(nèi)訓師特訓營》二階段 兩天:
第一階段 | 自信上臺 | |
外塑形象 | 1、基本功訓練:站姿手勢 2、發(fā)音練習 | |
克服恐懼 | 1、恐懼的內(nèi)在原因 2、恐懼的外在原因 | |
內(nèi)構(gòu)思想 | 1、鮮明的觀點 2、如何論證你的觀點 3、清晰授課結(jié)構(gòu) | |
第二階段 | 從容授課 | |
暖場 | 暖場三忌、快速暖場八法 | |
小結(jié) | 小結(jié)的三個萬能動作 | |
收官 | 收官三忌、收官四法 | |
第三階段 | 掌控現(xiàn)場 | |
掌控現(xiàn)場的五大技能 | 1、一笑而過 2、精彩點評 3、有效引導 4、回應問題 5、把控時間 | |
第四階段 | 互動教學 | |
好課程的秘訣 | 1、感性 2、理性 3、互動 | |
第五階段 | 分類授課 | |
如何讓學員掌握技能 | 1、簡單技能培訓如何做 2、復雜技能培訓如何做 | |
第六階段 | 課程布局 | |
開心元素 | 設計有效的開心互動元素 | |
心電圖 | 清晰把握學員出動點 |
《TTT內(nèi)訓師特訓營》三階段 一天
【畢業(yè)匯報呈現(xiàn)】
一、畢業(yè)呈現(xiàn)收益:
1)綜合呈現(xiàn)學員1-2階段的學習成果,評估自身進步和改變。
2)公司相關領導檢驗學習項目最終成果,觀察學員是否具備獨立授課及課程開發(fā)能力。
3)講師給予針對性的點評和建議,幫助內(nèi)訓師后續(xù)持續(xù)成長和進步。
二、課程大綱:
內(nèi)訓師試講時間:10-20分鐘/位(具體時間根據(jù)學員人數(shù)來定)
內(nèi)訓師試講內(nèi)容:第1-2階段開發(fā)的課程或自選內(nèi)容
內(nèi)訓師試講具體要求:
1)需準備PPT課件
2)綜合運用所學的授課技巧,帶動課堂授課氛圍
內(nèi)訓師試講考核流程:
1)抽簽決定試講順序
2)內(nèi)訓師輪流登臺試講
3)講師給予打分及點評
4)出具《內(nèi)訓師授課評估表》,每人一份
其他事項:
建議公司領導參與此環(huán)節(jié),驗收學員學習效果,亦可參與點評和分享。
三、發(fā)證總結(jié)環(huán)節(jié):
1、可現(xiàn)場頒發(fā)內(nèi)訓講師授課證書,頒發(fā)獎品,與領導合影。
2、內(nèi)訓師代表分享學習和授課匯報的感受。
3、領導做內(nèi)訓師項目的總結(jié)陳詞和發(fā)言。
公司核心業(yè)務包括旅行式團建、培訓式團建、主題式團建、策劃式團建、體育式團建、戶外式團建。起贏培訓不斷追求團建產(chǎn)品創(chuàng)新與服務超越,致力于打造成為中國最具影響力與創(chuàng)新力的團隊建設品牌。
查看更多