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團建活動專家

視覺你的思維-結(jié)構(gòu)化思維

職場視覺化思維工具課程

結(jié)構(gòu)化思維

在日常工作中的應(yīng)用

——了解思維底層邏輯 結(jié)構(gòu)化分析解決問題——

作為職場人士,你在工作中是否會遇到以下情況?

日常開會時,面對冗長的討論卻沒有結(jié)論;寫工作報告時,面對大量信息卻沒有思路無從下筆,煞費苦心完成的報告卻被領(lǐng)導(dǎo)痛批無主題無重點無結(jié)論,退回重寫;向上級匯報時,連續(xù)匯報15分鐘,領(lǐng)導(dǎo)卻不知道你到底想說啥;領(lǐng)導(dǎo)安排工作時,抓不住上級核心要求;

掌握結(jié)構(gòu)化思維模式,可以強化學(xué)員以受眾為中心的溝通觀念,關(guān)注、挖掘受眾的意圖、需求、利益點、關(guān)注點、興趣點和興奮點,想清自己如何組織內(nèi)容,該說什么、怎么說,掌握表達的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)、規(guī)范形式,使溝通取得良好的效果,使表達過程更加切合受眾的需要。

【課程收益】

掌握結(jié)構(gòu)化思維底層邏輯,提升分析與解決問題能力。

針對跨部門溝通,了解聚焦式會話技術(shù),快速達成共識。

【課程對象】

本課程為企事業(yè)單位職場員工必修課,適用于中層管理崗及中層管理以下的所有員工。

【課程時長】

2天,6小時/天

【授課方式】

結(jié)合引導(dǎo)技術(shù)、教練技術(shù),在課程中融入小組討論、個案演練、情景模擬、角色扮演等,避免生澀理論,使學(xué)員在練中學(xué),學(xué)中用。

【課程大綱】

模塊一 影響思維的因素

聚焦問題:很多時候,面對工作以及生活中得問題,每個人都有不同的思維方式,這些思維方式又決定了我們不同的解決方案,是什么影響了每個人的思維方式,又如何才能找到我們的思維方式,從而讓我們清楚地知道每個思維的過程,減少慣性思維造成的決策失誤

【主要內(nèi)容】思維決定了我們面對問題、分析問題、解決問題并做出決策的不同方式,本模塊將從底層入手,讓學(xué)員系統(tǒng)了解影響我們決策的外在及內(nèi)在因素,從而產(chǎn)生覺察,從底層心智進行成長啟迪。

主題

涵蓋內(nèi)容

練習(xí)及錦囊

影響思維的外在因素

文化差異

東方思維:系統(tǒng)論

西方思維:分解論

東方思維建模方法(邏輯關(guān)系)

西方思維建模方法(二維矩陣)

外界影響(自我&他人&情境)

人際互動三要素

思維與人生三觀

隨堂問卷:

測測你的PAC

模塊練習(xí):

個人找到影響自己做思維的主要信息,自我覺察的同時以小組為單位進行分享

影響思維的內(nèi)在因素

PAC模式與人生腳本

PAC概念導(dǎo)入

人生腳本決定思維方式

工作溝通中的三種結(jié)局

贏家模式

非贏家模式

輸家模式

跳出生活的游戲

游戲中的三個角色

四處救火的拯救者

嚴(yán)厲認(rèn)真的迫害者

委曲求全的受害者

模塊二 結(jié)構(gòu)化思維搭建

聚焦問題:如何搭建一個結(jié)構(gòu)化思維的框架?在搭建框架過程中有哪些“坑”?每一個步驟當(dāng)中的方法和工具是什么?同時,結(jié)構(gòu)化思維的梳理和搭建最后要聚焦的日常工作和生活的問題分析與解決上,結(jié)構(gòu)化思維的維度有哪些方法可以幫助我們快速梳理思緒,并做出相對正確的選擇。

【主要內(nèi)容】聚焦思考與表達的邏輯結(jié)構(gòu)搭建,透視常用結(jié)構(gòu)搭建法則,應(yīng)用模型快速搭建大腦思維邏輯。

主題

涵蓋內(nèi)容

練習(xí)及錦囊

結(jié)構(gòu)化思維搭建流程

盤點-梳理信息的兩種思維

縱向思維挖深度

橫向思維擴寬度

分類-信息分類的三個原則和方式

三個原則

三種方式

聚焦-聽眾為中心的內(nèi)容聚焦

表達結(jié)論前置

論據(jù)支撐論點

排序-內(nèi)容排序的四種方法

時間順序

空間順序

程度順序

標(biāo)準(zhǔn)文案

鏈接-與聽眾鏈接的2個工具

綜合練習(xí):

根據(jù)課程既定主題,搭建內(nèi)容結(jié)構(gòu)

結(jié)構(gòu)化思維過程

結(jié)構(gòu)化思維的兩棵大樹

橫向結(jié)構(gòu)-邏輯推理(HOW樹)

縱向結(jié)構(gòu)-問題分析(WHY

結(jié)構(gòu)化思維的序言結(jié)構(gòu)

標(biāo)準(zhǔn)序言結(jié)構(gòu)

序言結(jié)構(gòu)的各種變形


模塊三 結(jié)構(gòu)化思維與信息接收

【主要內(nèi)容】規(guī)范向上溝通的商務(wù)邏輯及商務(wù)語言,凝練呈現(xiàn)內(nèi)容,提煉關(guān)鍵詞呈現(xiàn),強調(diào)以聽眾為中心的邏輯匯報。

主題

涵蓋內(nèi)容

練習(xí)及錦囊

  信息識別

信息中的事實

事實的特點

信息中的觀點

觀點的特點

信息中的結(jié)論

結(jié)論的特征

模塊練習(xí):

識別信息中的事實、觀點以及結(jié)論

明確結(jié)構(gòu)

結(jié)構(gòu)搭建的原則

結(jié)論先行

以上統(tǒng)下

總結(jié)概括

對方想說什么?

模塊四 結(jié)構(gòu)化思維與系統(tǒng)思考

【主要內(nèi)容】本模塊為微型版的《問題分析與解決》,旨在幫助學(xué)員通過結(jié)構(gòu)化思維的方式建立日常工作問題分析解決的思維框架。

主題

涵蓋內(nèi)容

練習(xí)及錦囊

問題識別

慣性思維打破

問題定義

什么是問題

如何定目標(biāo)

問題歸類

模塊練習(xí):

識別信息中的事實、觀點以及結(jié)論

問題分析

問題歸因的誤區(qū)(人生三圈)

原因分析(魚骨圖分析法)

計劃制定

制定針對問題解決的行動計劃

計劃制定法

模塊五 結(jié)構(gòu)化思維與表達呈現(xiàn)

【主要內(nèi)容】規(guī)范向上溝通的商務(wù)邏輯及商務(wù)語言,凝練呈現(xiàn)內(nèi)容,提煉關(guān)鍵詞呈現(xiàn),強調(diào)以聽眾為中心的邏輯匯報。

主題

涵蓋內(nèi)容

練習(xí)及錦囊

  向上溝通

工作總結(jié)與匯報

總結(jié)匯報中的三帶一路

帶心、帶腦、帶方案

匯報“套路”-正常&異常模型

總結(jié)匯報的2個誤區(qū)

事無巨細(xì)

流水賬

總結(jié)匯報的3個要素

匯報目標(biāo)建立

匯報時間確認(rèn)

匯報對象分析

總結(jié)匯報4個原則

模塊練習(xí):

識別信息中的事實、觀點以及結(jié)論

平級溝通

基于結(jié)構(gòu)化思維的會話技術(shù)

聚焦式會話基本結(jié)構(gòu)

聚焦式會話的5個常見場景

跨部門溝通的心智模式

什么情況下會關(guān)閉智慧腦?

如何開啟智慧腦

向下溝通

任務(wù)布置的基本內(nèi)容

下屬要聽什么?

任務(wù)布置的基本方法

下屬性格分析

下屬任務(wù)布置

任務(wù)布置的障礙阻力

接收任務(wù)四大阻力

四大阻力的應(yīng)對方法

模塊六 課程回顧與總結(jié)

【主要內(nèi)容】基于所學(xué)內(nèi)容,通過步驟練習(xí),對所學(xué)內(nèi)容進行綜合演練,進行互動點評,在應(yīng)用中實踐所學(xué)。

1.書寫式頭腦風(fēng)暴

1.1小組回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容回顧

1.2組員內(nèi)部分享

1.3全員頭腦風(fēng)暴

2.行動之步

2.1通過所學(xué)內(nèi)容,建立行動531模型

2.2找到可以快速應(yīng)用到工作中的表達方法

——【整體答疑,總結(jié)提高】——


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