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3D領(lǐng)導(dǎo)力：管理者角色認(rèn)知提升精要

3D Leadership: Role of Supervisor

課程進(jìn)行方式：課前調(diào)研、訓(xùn)前學(xué)員訪談、訓(xùn)前發(fā)送學(xué)員主管指南、訓(xùn)前發(fā)送學(xué)員課前作業(yè)、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)與配套工具刻意練習(xí)、課后線上知識(shí)點(diǎn)測試、配套線上課程碎片化復(fù)習(xí)、在線輔導(dǎo)與即時(shí)答疑、課后作業(yè)及學(xué)習(xí)日志跟蹤與反饋

在今日快速變化與挑戰(zhàn)的市場環(huán)境及管理環(huán)境下，能夠快速進(jìn)入管理者角色的組織領(lǐng)導(dǎo)者可以大大提升一線員工的敬業(yè)度，提供更卓越的產(chǎn)品與服務(wù)，從而進(jìn)一步提升組織的綜合競爭力。

本課程能幫助管理者掌握如何成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者的方法，從而快速完成從消防隊(duì)員到成功型領(lǐng)導(dǎo)的角色轉(zhuǎn)變，從被動(dòng)管理到主動(dòng)管理快速轉(zhuǎn)換，幫助組織實(shí)現(xiàn)更出色的績效。

課程目標(biāo)

通過本課程，管理者將學(xué)習(xí)：

探究在不斷變化、要求越來越高的工作環(huán)境中進(jìn)行有效領(lǐng)導(dǎo)的挑戰(zhàn)。

探究管理者的關(guān)鍵角色及其發(fā)展方式與原因。

評估溝通在滿足當(dāng)今領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn)方面的重要性。

學(xué)習(xí)一系列必要的技能以幫助滿足實(shí)際業(yè)務(wù)需求，同時(shí)確保組織員工具有歸屬感并滿足其個(gè)人自然需求。

學(xué)習(xí)提供和接受的反饋技巧。

課程收益

運(yùn)用以上概念/技巧將使管理者能夠：  

通過團(tuán)隊(duì)成員并幫助其提高效率，提升您作為領(lǐng)導(dǎo)者的有效性。 

在較短的時(shí)間內(nèi)通過有效溝通實(shí)現(xiàn)更多成效，同時(shí)進(jìn)一步鞏固人際關(guān)系。

通過向他人提供其愿意接受并能作為他們行動(dòng)依據(jù)的正面或發(fā)展反饋，幫助他們提高績效。

進(jìn)一步確定您的領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢和待發(fā)展領(lǐng)域。

課程大綱：