課程背景:
動力溝通,就是在尊重理性和道德的前提下,結合現(xiàn)有人類的一切智慧成果,有意識地覺察、運用和轉化雙方(或多方)必然存在的相似、差異、矛盾和沖突,促進雙方或多方(即參與溝通的各方)逐漸獲得安全感、歸屬感、價值感(尊重感)和自我實現(xiàn)的過程。
領導力動力溝通的過程是一個系列的有方向性、有策略性的過程,在這一過程里當事人通過洞察對方的心智模式,以動力溝通技巧反應對方的心態(tài)、所處的位置、并就對方表現(xiàn)的有效性給予直接的回應,另對方認清自己,向內(nèi)挖掘潛能、向外發(fā)現(xiàn)可能性,從而以最佳狀態(tài)去實現(xiàn)設定的目標。
課程收益:
分析現(xiàn)況,解決問題,規(guī)劃目標
改善決定
執(zhí)行行動計劃,共同沖破障礙及改變
維系事業(yè)和個人的生活平衡
發(fā)現(xiàn)強項,充分運用達到最高的績效
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:領導者、各職能經(jīng)理、項目經(jīng)理、PMO等管理人員
課程方式:理論講授+案例分析+小組練習
課程大綱
第一講:了解自己固有情境領導力管理模式
一、監(jiān)控型
1. 注重貫徹執(zhí)行規(guī)章制度
2. 擅長實施行政指令
3. 喜歡獨自制定公司長遠目標和策略
二、顧問型
1. 注意傳授經(jīng)驗
2. 下屬求助時習慣給與解決方法
三、陪導型
1. 著重發(fā)揮員工的創(chuàng)意及潛能
3. 關注提升員工的自信心
四、輔導型
1. 安撫被情緒影響的員工
2. 善于妥善處理沖突的情況
訓練:情境領導力自我評估
第二講:什么是動力溝通
一、什么是動力溝通?
二、動力溝通可以成就什么?
第三講:動力溝通之聆聽
一、聽出弦外之音
1. 出發(fā)點(動機)
2. 假設(信念)
3. 情緒
二、排除干擾(選擇性的聽)
三、傾聽的要求
1. 忘我
2. 專心
3. 求知
4. 開放
四、3R技巧
1. 接收(Receive)
2. 反映(Reflect)
3. 復述(Rephase)
練習:聆聽練習
第四講:動力溝通之區(qū)分
一、事實VS.演繹
二、目標VS.渴望
三、區(qū)分的常見形式
1. 運用問題
2. 直接指出
3. 通過回應
4. 通過比喻
案例:客戶發(fā)脾氣
練習:工作努力卻經(jīng)常遲到的員工說“不好意思,我的時間觀念不好,下不為例!”
第五講:動力溝通之發(fā)問
一、發(fā)問的作用
1. 厘清員工理想狀態(tài)、目標
2. 反映真相、遷善心態(tài)
3. 實現(xiàn)目標的行動計劃
4. 了解可控性行動
二、自我發(fā)問練習
案例:我的團隊很糟糕
第六講:動力溝通之回應
練習:回應練習檢視
練習:生命計劃練習
公司核心業(yè)務包括旅行式團建、培訓式團建、主題式團建、策劃式團建、體育式團建、戶外式團建。起贏培訓不斷追求團建產(chǎn)品創(chuàng)新與服務超越,致力于打造成為中國最具影響力與創(chuàng)新力的團隊建設品牌。
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