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高績效團(tuán)隊(duì)的五項(xiàng)修煉

【課程價(jià)值】

韋爾奇說：在任CEO的時(shí)候，75%的時(shí)間花在挑選、評(píng)估、鼓勵(lì)他的團(tuán)隊(duì)；我不會(huì)設(shè)計(jì)，也不會(huì)制造，我全要靠他們。最高執(zhí)行者的用人能力在很大程度上要看他是否能夠組建一個(gè)強(qiáng)有力的核心團(tuán)隊(duì)。

本課程通過提高學(xué)習(xí)能力、明確目標(biāo)責(zé)任、增強(qiáng)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、完善溝通協(xié)調(diào)、創(chuàng)造嶄新業(yè)績這五個(gè)方面切入，進(jìn)一步明確團(tuán)隊(duì)管理者的執(zhí)行定位，全面提升建團(tuán)隊(duì)、帶團(tuán)隊(duì)管理水平。幫助團(tuán)隊(duì)管理者建立團(tuán)隊(duì)管理模型，把執(zhí)行力變成“酵母”在團(tuán)隊(duì)中“發(fā)酵”，實(shí)現(xiàn)全員執(zhí)行的目標(biāo)，進(jìn)而全面提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行績效。

【課程對(duì)象】

企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理者

【授課方式】

教授演講、案例分析、互動(dòng)討論、工具輔導(dǎo)、演練點(diǎn)評(píng)與促動(dòng)技術(shù)相結(jié)合。

【課程收益】

幫助團(tuán)隊(duì)管理者建立團(tuán)隊(duì)管理模型，提升團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理能力，把執(zhí)行力變成“酵母”在團(tuán)隊(duì)中“發(fā)酵”，實(shí)現(xiàn)全員執(zhí)行的目標(biāo)，進(jìn)而全面提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行績效。

【訓(xùn)練導(dǎo)圖】

【課程大綱】

引言部分：

1- 案例：加州紅杉樹的啟示 

2- 卓越組織必有卓越團(tuán)隊(duì)

3- 高績效團(tuán)隊(duì)的五項(xiàng)修煉導(dǎo)圖

模塊一：與時(shí)俱進(jìn)的團(tuán)隊(duì)

1- 管理者的成長要走在團(tuán)隊(duì)之前

1.1團(tuán)隊(duì)管理者的二元能量

1.2績效評(píng)估案例：我是一切的根源

1.3視頻案例討論：向優(yōu)秀的管理者學(xué)習(xí)資源整合

2- 建立積極正向心態(tài)

2.1 工具：C＞E心態(tài)管理公式

2.2 案例: 香港中大碩士領(lǐng)綜援

3- 從初速度學(xué)習(xí)到加速度學(xué)習(xí)

3.1學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的三重境界

3.2管理者必備的裂變式成長

4- 培育團(tuán)隊(duì)的螺線七段

4.1選擇比努力更重要

4.2興趣比技術(shù)更重要

4.3說給他聽做給他看

4.4操場之汗戰(zhàn)場之血

4.5個(gè)體因系統(tǒng)而變

4.6能力是銀習(xí)慣是金

4.7最好的執(zhí)行是創(chuàng)造

5- 工具：蘇格拉底產(chǎn)婆術(shù)工作輔導(dǎo)法

模擬訓(xùn)練：績效輔導(dǎo)四問

模塊二: 目標(biāo)一致的團(tuán)隊(duì)

1- 大視野成就大事業(yè)

1.1為什么上司永遠(yuǎn)是對(duì)的？ 

1.2目標(biāo)要與上司保持一致

2- 樹立標(biāo)桿引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向目標(biāo)

3- 影響團(tuán)隊(duì)的權(quán)力運(yùn)用

3.1 正式權(quán)力與非正式權(quán)力

3.2 權(quán)力運(yùn)用優(yōu)化模型

案例研討：代理經(jīng)理的煩惱

4- 六條磁力線激勵(lì)核心人才

視頻案例研討：向李鴻章學(xué)中國式激勵(lì)

5- 文化培育讓團(tuán)隊(duì)同心同德

5.1植入期：耳濡目染

5.2成長期：心領(lǐng)神會(huì)

5.3結(jié)果期：身體力行

5.4再生期：言傳身教

模塊三: 互補(bǔ)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)

1- 完美團(tuán)隊(duì)必定優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)

案例：史上最偉大的團(tuán)隊(duì)

1.1多角優(yōu)于獨(dú)角：組織均衡法則

案例：用人如何揚(yáng)長避短

1.2 四型思維模式測(cè)試

1.3全腦團(tuán)隊(duì)素能模型

2- 以小品構(gòu)成大作

2.1 小事當(dāng)成預(yù)演

2.2 細(xì)節(jié)說明你是誰

2.3 修正自身的瑕疵

2.4 把小品做出精品 

3- 完美協(xié)作必備的情商能力

3.1團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的2080法則

3.2情商的五維度修煉

案例研討：職場達(dá)人因何隕落？

4- 和諧協(xié)作的六項(xiàng)法則

5- 協(xié)作才能贏：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的PDCA循環(huán)模擬演練

模塊四: 善于溝通的團(tuán)隊(duì)

1- 團(tuán)隊(duì)溝通的四項(xiàng)基本原則

案例研討：都是請(qǐng)假惹的禍

2- 保持與上司良好溝通為團(tuán)隊(duì)贏得最佳助力

2.1溝通角度：做助手不做救星

2.2溝通內(nèi)容：建設(shè)性多于抱怨性

2.3溝通時(shí)機(jī)：關(guān)注度的最佳時(shí)點(diǎn)

2.4溝通頻度：受權(quán)與頻度成正比

2.5溝通方式：事事有回饋

3- 如何與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行工作溝通

3.1溝通角度：做后盾不做觀眾

3.2溝通內(nèi)容：幫助性多于指責(zé)性

3.3溝通時(shí)機(jī)：解決問題的最佳時(shí)點(diǎn)

3.4溝通頻度：非常性與頻度成正比

3.5溝通方式：通情而后達(dá)理

4- 跨部門溝通技巧為團(tuán)隊(duì)整合多方資源

4.1溝通角度：以同事為客戶

4.2溝通內(nèi)容：尋找他人的利益區(qū)

4.3溝通時(shí)機(jī)：關(guān)注度的最佳時(shí)點(diǎn)

4.4溝通頻度：感情高頻，事件低頻

4.5溝通方式：構(gòu)建平臺(tái)，留有余地

5- 溝通方式因人而變

5.1 我們是怎樣接收資訊的？

VAKAD自我測(cè)試

5.2 四大類型主要特征

視覺型的主要特征

聽覺型的主要特征

感覺型的主要特征

自語型的主要特征

5.3 小組研討分享

如何與視覺型的人溝通

如何與聽覺型的人溝通

如何與感覺型的人溝通

如何與自語型的人溝通

模塊五: 創(chuàng)造績效的團(tuán)隊(duì)

1- 績效是檢驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的根本標(biāo)準(zhǔn)

2- 以目標(biāo)引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行

2.1明確目標(biāo)制定計(jì)劃

2.2穩(wěn)步推進(jìn)的山田目標(biāo)切分法

工具：工作計(jì)劃評(píng)價(jià)表

工具：工作匯報(bào)評(píng)價(jià)表

3- 承諾管理，讓執(zhí)行自動(dòng)自發(fā)

4- 反饋管理，讓行為持續(xù)改善

5- 競賽管理，讓團(tuán)隊(duì)進(jìn)入“巔峰狀態(tài)”

結(jié)語：樹立五種團(tuán)隊(duì)精神