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高績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營(yíng)

——  業(yè)績(jī)提升與成長(zhǎng)輔導(dǎo)計(jì)劃

【實(shí)現(xiàn)目標(biāo)】

提升管理者領(lǐng)導(dǎo)能力，成為團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)高手

掌握管理創(chuàng)新的精髓，成為解決問(wèn)題高手

提升管理者激勵(lì)能力，創(chuàng)造激情喜樂(lè)氛圍

用教練的方式掌握系統(tǒng)思考能力，對(duì)部門(mén)工作有效策劃鋪排，團(tuán)隊(duì)執(zhí)行到位

識(shí)別人才，留住人才，發(fā)展人才

【關(guān)鍵贏點(diǎn)】

融合成熟的工商管理核心模塊、管理教練技術(shù)(Management Coach Technology） 以及行動(dòng)學(xué)習(xí)法（ Action Learning），在體驗(yàn)式課程的基礎(chǔ)上，推出以成果為導(dǎo)向的管理能力提升實(shí)踐計(jì)劃《高績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營(yíng)》兩個(gè)關(guān)鍵贏點(diǎn)。

第一、培訓(xùn)過(guò)程中就獲得回報(bào)（圍繞業(yè)績(jī)目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)氛圍、人員成長(zhǎng)進(jìn)行的實(shí)踐課程）

普通培訓(xùn)只停留在課堂內(nèi)容，缺乏實(shí)踐計(jì)劃，存在著培訓(xùn)時(shí)激動(dòng)，回去不動(dòng)的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)成果無(wú)法落地更別提回報(bào)。

第二、學(xué)習(xí)從根本（心智模式轉(zhuǎn)變）入手，內(nèi)外皆修使人的行為持久改變。

普通培訓(xùn)只停留在簡(jiǎn)單的管理規(guī)范和銷售技巧上，沒(méi)有在內(nèi)在領(lǐng)導(dǎo)力方面支持管理者成長(zhǎng)，以至于管理者所學(xué)無(wú)法執(zhí)行。

第三、三方共建（企業(yè)、專業(yè)機(jī)構(gòu)、學(xué)員）實(shí)踐目標(biāo)，學(xué)以致用不偏離企業(yè)目標(biāo)。

普通培訓(xùn)只講理論，不聯(lián)系企業(yè)發(fā)展的實(shí)際，學(xué)習(xí)成果很難轉(zhuǎn)換。

第四、真實(shí)成果（業(yè)績(jī)、團(tuán)隊(duì)氛圍、人員成長(zhǎng)）測(cè)評(píng)考核，良性競(jìng)爭(zhēng)，專業(yè)的素質(zhì)模型可復(fù)制。

普通培訓(xùn)，理論知識(shí)點(diǎn)考試，不能直接帶來(lái)績(jī)效。

【課程價(jià)值】

提升管理者領(lǐng)導(dǎo)能力

給你管理創(chuàng)新的精髓，讓你成為教練式管理者

提升管理者的實(shí)操運(yùn)營(yíng)能力

實(shí)踐模塊最能把培訓(xùn)轉(zhuǎn)化成果

培訓(xùn)重新定義，一定是為了實(shí)現(xiàn)連鎖企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)的，所以一定要和連鎖企業(yè)共同建立培訓(xùn)實(shí)踐目標(biāo)（三方共建、連鎖企業(yè)參與，管理者參與，專業(yè)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與）

注重行動(dòng)學(xué)習(xí)與教練輔導(dǎo)，包括能力測(cè)評(píng)、實(shí)踐計(jì)劃制定、輔導(dǎo)反饋等過(guò)程，側(cè)重于培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化。

實(shí)踐階段的優(yōu)勢(shì)：

1，從心智模式擴(kuò)展入手，培訓(xùn)項(xiàng)目落實(shí)到實(shí)務(wù)實(shí)踐中。

2，更具實(shí)操性，令到培訓(xùn)結(jié)果更和連鎖企業(yè)實(shí)際相結(jié)合。

3，引入創(chuàng)新管理、教練式管理，更好的激發(fā)學(xué)員的創(chuàng)新能力。

4，連鎖企業(yè)案例輔導(dǎo)的增加可以使學(xué)員更好的掌握如何學(xué)以致用的方法。

【培訓(xùn)對(duì)象】管理者

【教學(xué)模式】原理方法+工具演練+現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)+分享討論+輔導(dǎo)跟進(jìn)+電話跟進(jìn)

【課程大綱】

高績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)篇

1了解高績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)力的意義與價(jià)值

拓寬管理者信念，調(diào)整心智模式

塑造管理者勇?lián)?zé)任、誠(chéng)信正直、激情喜樂(lè)的內(nèi)在素質(zhì)，課堂測(cè)評(píng)

2提升領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)訓(xùn)練

如何加強(qiáng)管理者領(lǐng)導(dǎo)管理管理能力

如何掌握領(lǐng)導(dǎo)力的兩大核心、四大步驟、五大目標(biāo)

如何喚醒心靈深處愛(ài)、感恩的力量

3掌握性格領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)用

學(xué)習(xí)如何了解人的性格，因人而異領(lǐng)導(dǎo)他人。提升對(duì)自己性格成長(zhǎng)的認(rèn)知，如何帶領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)氛圍，提升業(yè)績(jī)。課堂測(cè)評(píng)

4領(lǐng)導(dǎo)力提升的應(yīng)用

如何把自己的領(lǐng)導(dǎo)力成長(zhǎng)和企業(yè)鏈接，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)用的2大方法和3大策略

培訓(xùn)目標(biāo)：打造管理者必備的素質(zhì)模型；掌握有效教練式管理溝通的能力，并延伸作用于連鎖企業(yè)的發(fā)展中

高績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)力管理篇

1基礎(chǔ)篇回顧及整合

了解領(lǐng)導(dǎo)力提升與績(jī)效提升的關(guān)系

2共建績(jī)效目標(biāo)分享及學(xué)習(xí)方式解讀

掌握高績(jī)效管理的技巧和關(guān)鍵點(diǎn)

3學(xué)習(xí)組織建設(shè)與行動(dòng)學(xué)習(xí)

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法，提升團(tuán)隊(duì)激情氛圍，如何應(yīng)用行動(dòng)學(xué)習(xí)提升績(jī)效

4高績(jī)管理的核心

掌握讓員工主動(dòng)設(shè)定目標(biāo)的技巧，主動(dòng)設(shè)定行動(dòng)計(jì)劃的技巧

5高績(jī)效管理的保障

掌握創(chuàng)新管理工具，高效團(tuán)隊(duì)會(huì)議， SMART系統(tǒng)、行動(dòng)日志，讓員工開(kāi)心工作的方法

6學(xué)習(xí)成果展示、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐計(jì)劃

制定7周的詳細(xì)目標(biāo)及行動(dòng)計(jì)劃

培訓(xùn)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)、計(jì)劃、時(shí)間、執(zhí)行、控制等管理能力，從而提高銷售管理的效率；提高業(yè)績(jī)的能力。

三方共建輔導(dǎo)實(shí)踐篇

1實(shí)踐前準(zhǔn)備

連鎖企業(yè)和學(xué)員制定共建學(xué)習(xí)目標(biāo)宣言書(shū)。（領(lǐng)導(dǎo)能力提升、管理能力提升、創(chuàng)新能力提升等）

參加共建主題模塊的學(xué)習(xí)。

專業(yè)機(jī)構(gòu)派輔導(dǎo)教練通過(guò)3次輔導(dǎo)，支持學(xué)員掌握主題模塊的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括如何應(yīng)用所學(xué)去領(lǐng)導(dǎo)基層員工。

學(xué)員通過(guò)學(xué)分來(lái)衡量對(duì)方是否能夠畢業(yè)以及目標(biāo)完成度。學(xué)分有2個(gè)部分組成，一、3個(gè)100分占總分?jǐn)?shù)的70%；二、行為檢視分占30%。

2集中輔導(dǎo)（一）實(shí)施

成果總結(jié)

學(xué)習(xí)效果競(jìng)賽

能力提升測(cè)評(píng)

改進(jìn)部分強(qiáng)化

調(diào)整更有效的下一步計(jì)劃

3集中輔導(dǎo)（二）實(shí)施

1、 掌握在行動(dòng)中找到成功規(guī)律的能力；

2、 面對(duì)目標(biāo)整合資源，拿到成果的能力

3、 對(duì)過(guò)去所學(xué)進(jìn)行整體固化，標(biāo)準(zhǔn)化的管理模式進(jìn)行延續(xù)；

4電話跟進(jìn)每周一次

了解行動(dòng)計(jì)劃完成情況

匯總學(xué)習(xí)成果

聯(lián)絡(luò)企業(yè)

5集中輔導(dǎo)（三）實(shí)施

總結(jié)成果

表彰優(yōu)秀學(xué)員

考核

認(rèn)證

制定新的實(shí)踐計(jì)劃

開(kāi)始實(shí)踐之旅

課程目標(biāo)：

1、 在過(guò)程中學(xué)習(xí)，行動(dòng)中學(xué)習(xí)，應(yīng)用高績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)管理；

2、 下一個(gè)目標(biāo)設(shè)定及行動(dòng)計(jì)劃。

3、 嘉許，欣賞的領(lǐng)導(dǎo)能力提升。