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【課程名稱】《自我認(rèn)知與職業(yè)生涯規(guī)劃》

【課程背景】

如何找到自己喜歡的方向，干自己喜歡的事？

如何知道自己喜歡的方向，就是自己的天賦優(yōu)勢(shì)？

如何符合行業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)，找到一個(gè)朝陽(yáng)行業(yè)？

如何保持自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，持續(xù)精進(jìn)？

如何在外部環(huán)境的快速變化的情況下，讓自己按部就班達(dá)到目標(biāo)？

《自我認(rèn)知與職業(yè)生涯規(guī)劃》將幫助學(xué)員清晰的認(rèn)知自己的天賦優(yōu)勢(shì)，了解自己的職場(chǎng)能力傾向，并為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展設(shè)定清晰的目標(biāo)，完成一頁(yè)紙生涯規(guī)劃路徑圖，讓每個(gè)人干自己喜歡的，符合自己優(yōu)勢(shì)的，并且更好地成為自己。

【課程收益】

1.了解職業(yè)發(fā)展的三個(gè)方面；

2.了解個(gè)人性格優(yōu)勢(shì)以及職場(chǎng)能力傾向；

3.明確個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，設(shè)定發(fā)展路徑圖；

4.掌握自我激勵(lì)，自我賦能的基本方法；

5.本課程涉及三次研討、五個(gè)案例、八大技巧，十大工具，五套表單

【課程對(duì)象】新員工

【授課方式】理論講解+案例分析+現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)+益智游戲+群策群力

【課程時(shí)長(zhǎng)】１天，6小時(shí)\天（線上線下同步，可定制）

【課程大綱】

一、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃面臨的主要困惑

不了解自己的性格及優(yōu)勢(shì)

不確定能力傾向

不知道行業(yè)前景

沒(méi)有明確的發(fā)展目標(biāo)

有目標(biāo)卻不會(huì)按部就班的朝目標(biāo)行動(dòng)

二、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的核心要素

明確自己的天賦優(yōu)勢(shì)及能力傾向

了解朝陽(yáng)行業(yè)的特點(diǎn)

設(shè)定明確的目標(biāo)

實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體策略

制定周密的計(jì)劃

自我激勵(lì)自我賦能

復(fù)盤時(shí)時(shí)精進(jìn)

三、性格優(yōu)勢(shì)及能力傾向測(cè)評(píng)

1.討論：我是誰(shuí)？自畫像

2.互動(dòng)左手和右手

3.個(gè)人職業(yè)發(fā)展路徑的前提一：性格優(yōu)勢(shì)

4.性格優(yōu)勢(shì)測(cè)評(píng)（免費(fèi)）

現(xiàn)場(chǎng)輸出報(bào)告

現(xiàn)場(chǎng)解讀報(bào)告

現(xiàn)場(chǎng)答疑

5.個(gè)人職業(yè)發(fā)展路徑的前提二：職業(yè)能力

職業(yè)能力的三個(gè)層次：知識(shí)、技能、才干

現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)：群體OH牌英雄之旅

工具測(cè)評(píng)：霍蘭德職業(yè)測(cè)評(píng)之擅長(zhǎng)的活動(dòng)

現(xiàn)場(chǎng)演練：能力提升的加減法

6. 好職業(yè)的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

四、職業(yè)發(fā)展路徑圖

1.討論：先有工作還是先有目的？

2.OGSMA模型

3.符合目標(biāo)的基本原則

SMART原則的運(yùn)用

現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操：個(gè)人目標(biāo)設(shè)定

從目標(biāo)制定到目標(biāo)校驗(yàn)

現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操：肩并肩校驗(yàn)?zāi)繕?biāo)

4.目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的五要素

措施

計(jì)劃

資源

執(zhí)行

復(fù)盤

5.個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)實(shí)現(xiàn)過(guò)程中的措施管理

行動(dòng)學(xué)習(xí)：職業(yè)發(fā)展路徑的措施有哪些？

SWOT分析：優(yōu)勢(shì)分析

6.個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)實(shí)現(xiàn)過(guò)程中的計(jì)劃管理

影響計(jì)劃的五要素

視頻學(xué)習(xí)：三國(guó)演義之計(jì)劃

行動(dòng)學(xué)習(xí)：根據(jù)措施列計(jì)劃

7.個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)實(shí)現(xiàn)過(guò)程中的資源管理

可見資源和未可見資源盤點(diǎn)

如何有意識(shí)的構(gòu)建資源？

8.個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)實(shí)現(xiàn)過(guò)程中的復(fù)盤管理

復(fù)盤及對(duì)標(biāo)

現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)出：行動(dòng)方案及發(fā)展路徑圖

工具表單：一頁(yè)紙生涯規(guī)劃表

可根據(jù)企業(yè)需求進(jìn)行課程定制。