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團(tuán)建活動(dòng)專家

見(jiàn)微知著:肢體語(yǔ)言與微表情

課程名稱】《見(jiàn)微知著:肢體語(yǔ)言與微表情》

【課程背景】

人在溝通時(shí),語(yǔ)言只占7%,語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)占38%,而肢體語(yǔ)言占55%。所以判斷一個(gè)人在表達(dá)什么,不僅要看他說(shuō)了什么,而更要看他話語(yǔ)背后所隱藏93%的信息量。所以學(xué)習(xí)、識(shí)別并會(huì)運(yùn)用表情與肢體語(yǔ)言,在溝通、談判、測(cè)謊、戀愛(ài)關(guān)系、人際交往等都非常重要。

《見(jiàn)微知著:肢體語(yǔ)言與微表情》幫助了解溝通對(duì)象的心理變化,通過(guò)微表情、行為風(fēng)格、肢體動(dòng)作的變化見(jiàn)微知著,一葉知秋,洞察人性,覺(jué)察人心。

【課程收益】

1. 掌握構(gòu)建心理學(xué)底層邏輯;

2. 學(xué)會(huì)察言觀色,對(duì)表情及身體語(yǔ)言的解讀; 

2. 從溝通對(duì)象的言行舉止中讀懂他的真實(shí)意圖和內(nèi)心需求; 

3. 與不同的溝通對(duì)象之間的身體語(yǔ)言識(shí)別及溝通策略;

4. 不同場(chǎng)景下的肢體語(yǔ)言、微表情識(shí)別及運(yùn)用;

5. 本課程涉及四次研討、十個(gè)案例、八大技巧,十大工具,二套表單

【課程對(duì)象】全員

【授課方式】理論講授、小組討論、視頻學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)演練

【課程時(shí)長(zhǎng)】1天,6小時(shí)\天

【課程大綱】

一、肢體語(yǔ)言與微表情對(duì)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的價(jià)值

1. 對(duì)個(gè)人職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的價(jià)值提升

案例分析:帶著命令還是帶著溫情

2. 對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的價(jià)值提升

案例分析:一個(gè)小動(dòng)作帶來(lái)的大紕漏

3. 烏卡時(shí)代,全方位提升人際敏感度

微系統(tǒng)公式:肢體語(yǔ)言+微表情+語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)

微系統(tǒng)在工作中的運(yùn)用案例分析

微系統(tǒng)在生活中的運(yùn)用案例分析

4. 察言觀色微系統(tǒng)- 行走的心理學(xué)

影響微系統(tǒng)的四個(gè)頓點(diǎn)模型

案例分析:談判桌上的逆襲公約

行為導(dǎo)向的金三角原理

案例分析:銷冠的銷售圣經(jīng)

微系統(tǒng)與心理狀態(tài)的全景價(jià)值鏈

三個(gè)維度聚焦微系統(tǒng)

5. 微系統(tǒng)在運(yùn)行過(guò)程中的卡點(diǎn)

情緒卡點(diǎn)

性格卡點(diǎn)

應(yīng)用卡點(diǎn)

6. 以績(jī)效為導(dǎo)向的微系統(tǒng)提升模式

向內(nèi)重組影響模式

向外3D模擬透視

交差換位螺旋升級(jí)

精準(zhǔn)互動(dòng)績(jī)效提升

案例分析:行走在辦公室的情商大師

二、經(jīng)典理論與微系統(tǒng)

微系統(tǒng)與行為風(fēng)格

如何遇到這樣的領(lǐng)導(dǎo),你會(huì)如何溝通?

如何遇到這樣的客戶,你會(huì)如何談判?

如何遇到這樣的朋友,你會(huì)如何交流?

如果遇到這樣的同事,你會(huì)如何協(xié)同?

現(xiàn)場(chǎng)演練:根據(jù)所學(xué)設(shè)計(jì)微系統(tǒng)方陣圖

微系統(tǒng)與壓力下變形的行為姿勢(shì)

面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)乞求的行為姿勢(shì)及應(yīng)對(duì)技巧

面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)指令的行為姿勢(shì)及應(yīng)對(duì)技巧

面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)高冷的行為姿勢(shì)及應(yīng)對(duì)技巧

面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)打岔的行為姿勢(shì)及應(yīng)對(duì)技巧

現(xiàn)場(chǎng)演練:情景模擬,講師點(diǎn)評(píng)

人體器官與微系統(tǒng)

額頭的形狀與性格特質(zhì)

眉形與微系統(tǒng)的關(guān)系

鼻型對(duì)人的促進(jìn)與發(fā)展

通過(guò)眼睛看內(nèi)心

無(wú)聲的嘴巴動(dòng)作

現(xiàn)場(chǎng)演練:最優(yōu)談判者畫像

三、基于場(chǎng)景化的微系統(tǒng)應(yīng)用

5個(gè)動(dòng)作配合會(huì)散發(fā)自信的風(fēng)采

15種消極情緒的微系統(tǒng)呈現(xiàn)

20種不同肢體語(yǔ)言的情緒解密

7種面部表情的傳情達(dá)意

驚訝的微表情

恐懼的微表情

厭惡-輕蔑的微表情

憤怒的微表情

愉悅的微表情

悲傷的微表情

現(xiàn)場(chǎng)演練:微表情識(shí)別

做決策時(shí)的身體語(yǔ)言

十指相抵的決策者

一手托腮的決策者

手肘放在椅子上的決策者

后背雙手的決策者

摩挲下巴的決策者

雙手交叉的決策者

角色扮演:談判桌上的決策者

語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)釋放的情緒

喜則氣滿聲高;悲則氣沉聲緩;

愛(ài)則氣緩聲柔;憎則氣足聲硬;

急則氣短聲促;冷則氣少聲淡;

懼則氣提聲抖;怒則氣粗聲重;

疑則氣信聲粘;靜則氣舒聲平;

現(xiàn)場(chǎng)演練:根據(jù)所學(xué)練習(xí)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)


備注:以上大綱僅供參考,實(shí)際授課根據(jù)企業(yè)需求適當(dāng)調(diào)整


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