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建立高績(jī)效團(tuán)隊(duì)工作坊

企業(yè)獲得持久成功的基礎(chǔ)不是個(gè)人，而是團(tuán)隊(duì)。在VUCA時(shí)代的浪潮中，僅憑單兵作戰(zhàn)已難以應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，管理者需要借助依靠團(tuán)隊(duì)的智慧，組建一個(gè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)方能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)世界中獲得持久發(fā)展。通過識(shí)別人才、賦能團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)能力，才能激活現(xiàn)有人才和團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造更大的價(jià)值。

貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色始于1969源自英國(guó)劍橋，經(jīng)過9年半的實(shí)證研究，得出成功團(tuán)隊(duì)的黃金法則，運(yùn)用角色認(rèn)知及團(tuán)隊(duì)輪盤圖幫助企業(yè)解決常見問題：人員選拔、管理者的自我認(rèn)知與發(fā)展以及人際互動(dòng)如何影響業(yè)績(jī)。

適合人群：自然團(tuán)隊(duì)、核心高管團(tuán)隊(duì)、業(yè)務(wù)核心骨干團(tuán)隊(duì)

時(shí)長(zhǎng)：兩天（12小時(shí)）

形式：講授50%+學(xué)員研討50%

工作坊安排

模塊一 成功團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)

什么樣的人組合在一起可以成功？

團(tuán)隊(duì)成功是否與心智能力正相關(guān)？

團(tuán)隊(duì)成功是否與個(gè)性正相關(guān)？

影響行為的六大因素

高效團(tuán)隊(duì)黃金法則

模塊二 自我角色辨識(shí)

貝爾賓三類別、九大團(tuán)隊(duì)角色識(shí)別

各類角色優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、適合及規(guī)避的工作環(huán)境

角色類型與工作匹配

角色貢獻(xiàn)與對(duì)立

團(tuán)隊(duì)角色個(gè)人報(bào)告解讀

照鏡子：自評(píng)他評(píng)差異分析

模塊三 團(tuán)隊(duì)輪盤繪制

場(chǎng)景一：溝通與沖突管理基本歸因錯(cuò)誤對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的影響

場(chǎng)景二：變革管理行為描述練習(xí)

場(chǎng)景三：團(tuán)隊(duì)診斷與發(fā)展共識(shí)

管理者角色對(duì)文化的影響

角色組合優(yōu)勢(shì)

團(tuán)隊(duì)輪盤圖繪制

團(tuán)隊(duì)角色管理

模塊四 業(yè)務(wù)目標(biāo)匹配

繼任者選拔：合適與合格

團(tuán)隊(duì)類型分析，明確目標(biāo)與策略

團(tuán)隊(duì)策略與角色搭配

項(xiàng)目不同階段，團(tuán)隊(duì)角色的搭配 

團(tuán)隊(duì)角色個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

團(tuán)隊(duì)輪盤結(jié)合業(yè)務(wù)調(diào)整任務(wù)匹配