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員工的培育與教導(dǎo)

第一篇  員工培育與教導(dǎo)的方法

第一節(jié)：?jiǎn)T工教導(dǎo)的時(shí)代背景

1.21世紀(jì)企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)

2.企業(yè)經(jīng)營(yíng)的兩個(gè)層面

3.一線員工價(jià)值的重新定位

4.中層經(jīng)理教導(dǎo)技能的提升

5.員工培育與教導(dǎo)的要點(diǎn)

第二節(jié)：什么是OJT在職訓(xùn)練

1.什么是“教導(dǎo)”

2.員工部屬的內(nèi)容

3.與教導(dǎo)相關(guān)的主要因素

4.何謂OJT(在職訓(xùn)練)

5.員工教導(dǎo)三種途徑的重要性占比

6.OJT(在職訓(xùn)練)的重要性

7.OJT(在職訓(xùn)練)的教導(dǎo)特點(diǎn)

8.開展OJT(在職訓(xùn)練)的目的

第二篇  OJT的教導(dǎo)步驟

第一節(jié)：?jiǎn)T工的能力與意愿

 1.“有能力、沒意愿”員工的教導(dǎo)策略

2.“沒能力、有意愿”員工的教導(dǎo)策略

3.“有能力、有意愿”員工的教導(dǎo)策略

4.“沒能力、沒意愿”員工的教導(dǎo)策略

第二節(jié)：OJT(在職訓(xùn)練)的四階段法

 1.說：說給他聽（W-S-S-R）

2.做：做給他看（S-W-D）

3.試：讓他做做看（D-S-W）

4.驗(yàn)：回饋更正

第三節(jié)：OJT(在職訓(xùn)練)的教導(dǎo)時(shí)機(jī)

 1.與員工的接觸是OJT的教導(dǎo)時(shí)機(jī)

2.員工異乎尋常，作為經(jīng)理人應(yīng)該怎么辦？

第三篇  不同類型部屬的教導(dǎo)策略

第一節(jié)：新員工教導(dǎo)策略

 1.新員工從入職到一年后發(fā)展階段

2.新員工入職后培訓(xùn)教導(dǎo)內(nèi)容

3.如何在職訓(xùn)練新員工

第二節(jié)：老員工教導(dǎo)策略

1.如何教導(dǎo)老師犯錯(cuò)誤的部屬

2.如何教導(dǎo)缺乏積極性的部屬

3.如何教導(dǎo)滿腹牢騷的部屬

4.如何教導(dǎo)驕傲自滿的部屬

5.如何教導(dǎo)績(jī)效不佳的部屬 

6.如何應(yīng)對(duì)部屬的“我做不到”

7.如何應(yīng)對(duì)部屬的“我該怎么辦”

第四篇  如何大規(guī)模實(shí)施OJT

第一節(jié)：準(zhǔn)備階段

1.成立OJT項(xiàng)目小組

2.制定項(xiàng)目方案

第二節(jié)：分析階段

1.崗位/技能差距分析

2.制定OJT培訓(xùn)方案

第三節(jié)：實(shí)施階段

1.選撥培訓(xùn)OJT指導(dǎo)老師

2.編寫標(biāo)準(zhǔn)化的OJT課程教案

3.制定OJT培訓(xùn)及跟蹤計(jì)劃

4.簽訂OJT師徒培訓(xùn)合同

5.實(shí)施OJT

第四節(jié)：完善階段

1.驗(yàn)證OJT培訓(xùn)效果

2.完善OJT方案

第五篇  教導(dǎo)中的激勵(lì)與評(píng)估

第一節(jié)：教導(dǎo)中的激勵(lì)鼓勵(lì)技巧

 1.注重工作軟環(huán)境建設(shè)

2.對(duì)指揮型部屬的激勵(lì)

3.對(duì)關(guān)系型部屬的激勵(lì)

4.對(duì)智力型部屬的激勵(lì)

5.對(duì)工兵型部屬的激勵(lì)

第二節(jié)：OJT(在職訓(xùn)練)效果評(píng)估

1.OJT(在職訓(xùn)練)評(píng)估的注意事項(xiàng)

2. OJT(在職訓(xùn)練)的評(píng)估方法

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